| 2009年度十佳辅导员（班主任）候选人事迹材料——钟燕 |
 |
| 发布人：fcex 发表日期：2010年5月26日 浏览次数：421 次 浏览选项：
出处： |
|
|
|
|
| |
|
班级是我“家” 创建靠大家
四年级组 钟燕
“家”是温暖、团结、友爱的集体。我们四（6）班是由55个小主人组成的大家庭。在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、勤奋朴实，竞争意识强的班集体。这个班级有着积极上进、乐于助人、、崇尚科学、文明健康、敢于创新的优良班风和学风
一、良好的班风。
每一个孩子都是班级的小主人，要努力发扬孩子们的主人翁精神。开学初，我和孩子们进行了第一次班会《我的“家”，我做主》，让学生自己想办法制定班规，孩子们把亲手制定出来的班规贴在教室最显眼的地方。很长一段时间，只要上课铃一响，孩子们都会读背起班规来。每一个学生都会因自己参与指定的内容而积极主动地努力，其它同学也会因自己参与指定的班规，而有意识的去监督别人，管理班级。一个文明、守纪、积极、健康的班级体正在逐渐形成。
二、向上的学风。
班级是学生学习成长的摇篮，它能潜移默化地给学生一种精神力量的鼓舞和熏陶，任何一个优秀的班级，必须有一个良好的学习氛围，创设浓郁的学习氛围对孩子有多么重要。在我们这个大家庭中，每个孩子的学习成绩大家都有目共睹。教室墙壁上贴着“我是记忆小高手”、“我是小作家”、“数学小红花”、“团结果”、“红旗飘扬”……这些既是鼓励，也是竞争。一个积极向上、竞争意识强的班集体已经出现在我们眼前了。
三、得力小助手。
我们班的班委会是我得力的助手。记得在班委会正式成立那一天，我就给他们提出了这样的口号：完善自我，为同学服务！一年快过去了，班委会的每一个成员都很让我满意，他们，聪明，认真，负责，肯干。每一项任务他们都能自主地完成，而且都很出色。作为年级教研组长，我经常要参加教务处组织的各项活动。这就是“小助手”大显身手的时候了。他们会给同学们布置作业，带领同学们读课外书，遇到突发事件叫年级组其他老师。看到孩子们那么懂事，真的很幸福！
四、“整洁”与“和谐”。
温馨的家需要收拾的有条有理，班级跟家是一样的。只要走进我们班，展现在你们面前的是干净、整齐、美观。每天的值日生在组长的带领下尽职尽责，每天都有同学自觉地收拾教室的每一个角落。在这样舒适的“家”里生活、学习，孩子们当然轻松、愉悦。虽然这个大家庭偶尔会有一些不和谐的音符，但一阵“七嘴八舌”过后就“雨过天晴”了。每次孩子们为一丁点小事争个面红耳赤时，一旁的伙伴总会来安慰。大家冰释前嫌，又一块儿乐去了！
一年来，看着孩子们的一点一滴，虽谈不上硕果累累，但也取得了一些成绩。
班级，如果是个快乐的家园，那么，班级就会是同学们成功的基石。 我坚信，通过我们的辛勤耕耘，一如继往的努力，我和孩子们会创造一个自由舒适的家，让一个个甜美的梦想飞起来！我和孩子们将一直精心的呵护这个班集体，这个大家庭。让“家”更幸福，更和睦，更温馨，更快乐！
2010.5
www.fcex.net |
|
| → 『关闭窗口』 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
