| 2009年度十佳辅导员（班主任）候选人事迹材料——徐洪英 |
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| 发布人：fcex 发表日期：2010年5月26日 浏览次数：189 次 浏览选项：
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班主任工作小结
富春二小 二年级 徐洪英
一个又一个学期过去了，在教育工作岗位上已经奋斗了30年，三十年的教室生涯，三十年的班主任。这届学生是我在教学工作中的最后一届孩子了，两年来带领孩子们进行了大大小小无数的活动，又拿到了一张张包含心血的奖状，发现我和孩子们都有不少收获。
作为窗口学校的窗口，孩子的文明习惯和卫生习惯是我首抓的常规。为此，我从以下几点着手。
一、 以身作则，早到早查。一学期来，我每天都是7点10分左右就到了，逛一圈教室，看看是否有问题。平时走过，总是找找有没有垃圾，带头拣起。
二、 培养干部，自主管理。由学生管学生，远比我管学生要更及时。他们无时无刻不在互相监督。学生已经能自觉在小干部带领下进行一日三扫。卫生小干部还定期对学生进行个人卫生检查。
三、 时时提醒，甘当老太。孩子毕竟是孩子，自觉性有限，有的调皮的孩子还不服从管理，有的规矩三天两头要违反，我就一遍又一遍地念叨，谈话课要唠叨，班队课一有机会也要结合实际展开一下，班干部会议上又是提醒再提醒。
四、 树立榜样，共同学习。榜样的力量是无穷的，通过我的表扬，同学的评价，我们树立了好几个卫生和文明的榜样，成为大家学习的榜样。
这一年我们开展的活动还真是丰富多彩。
1、打好朗诵基础，争创朗诵特色班。开学初，我们就进行古诗诵读的宣传，利用早自习和中午时间进行诵读指导。这学期有了晨颂辅导，学生的朗读更有劲头了。在班级纪念教师节活动中，我又发动学生去收集佳作，在各位同学的作品中，大家选出了自己最喜欢的“我们爱老师”作为活动主题诗歌，天天练习。有了目标就有了奋斗的劲头，孩子们一点都没有抱怨占用了平时的休息时间，反而很高兴地刻苦练习。通过努力孩子们得到锻炼，朗诵的势头不但没有熄灭，反倒更有劲了，课外一有好诗都收集来与大家一起朗诵。美好的诗歌可以陶冶情操，学生们的选择、朗诵可以证明他们真的很用情。
2、安全教育周的活动孩子们也是印象深刻。因为孩子们通过安全知识竞赛、安全讲座、安全在我们身边主题队会这五方面了解安全知识、掌握安全技能。参加安全教育知识班队活动，做到人人参与，我还从网上也找了许多资料，每人一份然后排练，像那么回事的练得很认真，通过活动孩子们深深地体会到交通安全的重要。
本学期各式各样的活动给各类孩子展现自我的机会。风筝比赛、书画大赛、唱歌比赛让每个孩子参与了，活跃了。科技节、作文竞赛、应用题竞赛也是传统竞赛项目，是对孩子们头脑的考验。而最有特色的还是课本剧的表演。而通过对这些活动的指导，我得到这样三点宝贵的经验，一要做好活动准备，二要全方位围绕主题开展。
在班主任工作上，牵扯精力最多的还是对那几个特别的孩子，一个班特殊的孩子不多，但他们对班级造成的影响不但不能忽略不计，反而是很严重的。
另外还有一个孩子，有亲情缺乏症和感觉统合失调。坐不端，行不正，通过矫正训练，以及家校配合，我为他设计了一张联系表，上面分在家表现和在校表现两栏，主要让孩子写对自己满意的地方，这样更能树立孩子的自信，而且孩子也乐于好好表现，认真填表。我的填写以优点为主，外加希望。这样家长了解了在校情况，有助于对其进行针对性的训练和奖励，其注意力有很大进步，情绪上也比以往善于控制了。
除了个别教育外，大面积的预防和矫正一些不良的待人处事方法也是我在尝试做的。孩子之间有不经意的模仿性。好的榜样的模仿值得鼓励，不良的行为得及时纠正。孩子之间发生大大小小的摩擦是很平常的，但这些摩擦是教育的很难得的资源，让孩子们看清一件打架的事最开始是由怎样一件小事引起的，想想如何避免，这是挺好的一个观察学习的方法。
我觉得关注孩子的心理健康也是教师刻不容缓的责任，心理健康的辅导也可以贯穿在孩子学习生活的点点滴滴中。作为一名班主任，应更多地做好孩子们心灵的航标，引导他们自己乘风破浪。
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